ÖĞRETMENLERİN VE VELİLERİN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDAKİ VELİ TOPLANTILARINA İLİŞKİN ALGILARI

Abstract

Bu çalışmanın temel amacı öğretmenlerin ve velilerin okul öncesi eğitim kurumlar ı ndaki veli toplant ı lar ı na ilişkin al gı lar ını belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim- öğretim yılında Bitlis iline bağlı Tatvan ilçesi, Siirt ve Van ili merkez ilçelerine bağlı okul öncesi eğitim kurumlarında öğrenim gören çocukların velileri ve bu okullarda çalışan öğretmenler oluşturmuştur. Araştırmanın veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen uzman görüşüne başvurulan ve bu görüşler doğrultusunda gerekli düzeltmeleri yapılan 26 maddelik “Veli Toplantısına İlişkin Veli Görüş Anketi” ve yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Nicel ve nitel araştırma desenlerinin birlikte ele alındığı karma yöntem kullanılmıştır. Normal dağılımın görüldüğü maddelerde, nicel verileri analiz etmek için frekans, %, cinsiyet için t-testi, öğrenim durumu içinde ANOVA testi; nitel verilerin analizi içinde betimsel ve içerik analizi yöntemi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, velilerin , öğretmenin veli toplantılarını belli bir plan ve aşamaya göre gerçekleştirdiği, y apılan bütün veli toplantılarına katılım ın sağladığı ve v eli toplantısında öğretmene çocuğun sınıf-içi arkadaş ilişkileri ile ilgili soru sorul duğu görüşüne daha fazla katılım gösterdikleri görülmüştür. Ayrıca, kadın velilerin yapılan bütün toplantılara katılım gösterdikleri ve veli toplantılarını çocuklarının gelişimi hakkında birer ipucu olarak gördükleri sonucuna ulaşılmıştır