<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

dc.contributor.authorÇakmak, Meltem Sünkür
dc.date.accessioned2026-03-14T12:04:16Z
dc.date.available2026-03-14T12:04:16Z
dc.date.issued2019
dc.departmentSiirt Üniversitesi
dc.description.abstractÖğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması dersine yönelik görüşlerini inceleyen bu araştırma, içerik analizi ile yapılan nitel bir çalışmadır. Katılımcılar 2017-2018 öğretim yılında Mardin Artuklu Üniversitesi’nde pedagojik formasyon eğitimi alan 49 Mardin Artuklu Üniversitesi son sınıf öğrencisidir. Öğretmen adaylarına 10 soru sorulmuş ve cevaplar tematik olarak analiz edilmiştir Veriler; uygulama okulu, uygulama öğretmeni, uygulama okul yönetimi, uygulama öğretim elemanına ilişkin görüşler, olumlu/olumsuz deneyimler, öğretmenlik uygulaması ve pedagojik formasyon eğitimine dair görüşler ve öneriler olmak üzere sekiz ana tema altında ele alınmıştır. Öğretmen adayları, uygulama okulu, öğretmeni, öğretim elemanı ve okul yönetimine dair olumlu görüş bildirmiş, öğrenciyle iletişim kurma, derse ve sınıfa hakim olma konularında deneyim kazandıklarını belirtmiş, ayrıca uygulamanın daha uzun sürmesi, daha çok ders anlatma imkanının olması gerektiğine dair önerilerde bulunmuşlardır.
dc.identifier.endpage226
dc.identifier.issn2147-8406
dc.identifier.issn2548-0111
dc.identifier.issue13
dc.identifier.startpage207
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12604/10403
dc.identifier.volume7
dc.language.isotr
dc.publisherSiirt Üniversitesi
dc.relation.ispartofSiirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
dc.relation.ispartofJournal of Social Sciences Institute
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260310
dc.subjectN/A
dc.titleÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
dc.typeArticle

Dosyalar