LİSE ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK SEÇİMİNDEKİ KARARSIZLIKLARINA ETKİ EDEN FAKTÖRLER (TRABZON ÖRNEĞİ)

Abstract

Bu çalışmanın amacı, dokuzuncu sınıf öğrencilerinin onuncu sınıfta yapacakları alan tercihine bağlı olarak mesleki kararsızlık doğuran faktörleri ortaya çıkarmaktır. Aras?tırmada ayrıca mesleki kararsızlıg?ın cinsiyet deg?is?kenlerine go?re farklılas?ıp farklılas?madıg?ı incelenmektedir.Aras?tırmaya Trabzon ilinde farklı tu?rlerdeki ortao?g?retim kurumlarından 240 dokuzuncu sınıf o?g?rencisi katılmıs?tır. Aras?tırmada veri toplama aracı “Mesleki Karar Verme Envanteri” kullanılmıs?tır. Elde edilen verilerin analizi SPSS 20 programı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonuçları, cinsiyet değişkenine göre öğrencilerin mesleki karar düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki olduğunu ve kız öğrencilerin mesleki kararsızlık düzeylerinin erkeklerden daha yüksek olduğunu ortaya koymaktadır. Aynı zamanda kendini yeterince tanımama, meslek ve alan bilgisi eksikliği ve meslek seçimine ilişkin akılcı olmayan inanç puanları arasında cinsiyetlere göre anlamlı bir farklılık söz konusu iken, içsel çatışma, dışsal çatışma puanları ve toplam puanlarında bir farklılık görülmemiştir. Kız öğrencilerin kendini yeterince tanımama, meslek/alan bilgisi eksikliği ve meslek seçimine ilişkin akılcı olmayan inanç puanlarının, erkek öğrencilerin puanlarından anlamlı derecede yüksek olduğu sonucu çıkmıştır.